بارم بندی عربی زبان قرآن (2)، پایه یازدهم رشته های ریاضی و تجربی سال تحصیلی 1401–  1400

نوبت اوّل (از درس اول تا پایان متن و درک مطلب درس چهارم)

بارم بندی عربی زبان قرآن (2)، پایه یازدهم سال تحصیلی 1401–  1400 رشته های ریاضی و تجربی نوبت دوم

تذکرّات برای طرّاحی سؤالات امتحانی

1- سؤالات امتحان و مسابقات باید کاملا حرکت گذاری شوند. 

2- نباید صورت سؤال از نظر ساختاری و واژگانی، نادرست و نامفهوم باشد. 

3- ترجمه جمله، یا کلمه از فارسی به عربی در هیچ آزمون، یا مسابقه ای طراحی نمی شود. 

4- آموزش و ارزشیابی مطابقت عدد و معدود و ویژگی های معدود و مطابقت موصوف و صفت مطلقا از اهداف کتاب درسی نیست. حفظ عددهای اصلی یک تا صد و عددهای ترتیبی یکم تا بیستم از اهداف کتاب است. 

5- در تشخیص ضمیر و اسم اشاره مناسب برای جای خالی در جمله، با توجه به قرائن باید توجه داشت که چنین مواردی از اهداف کتاب درسی نیست.

6- در تشخیص محلّ اعرابی در جمله، نهادن اِعراب رفع، نصب و جر از اهداف کتاب نیست و کلماتِ جمله باید اعراب گذاریِ کامل شده باشد.

7- طرح سؤال از اعراب گذاریِ کلمات جمله، مطلقا ممنوع است. 

8- در اسم فاعل و اسم مفعول مانند ناظِر و مُنتَظِر ذکر اینکه ناظِر اسم فاعل ثلاثی مجرّد و مُنتَظِر اسم فاعل ثلاثی مزید می باشد، در کتاب درسی تدریس نشده و از اهداف آموزشی کتاب نیست. 

9- در طرح سؤال مکالمه به دو صورت می توان عمل کرد: یکی ارائه تصویر و طرح سؤال از تصویر و دیگری پر کردن جای خالی در مکالمه و ارائه کلمات با دادن دو کلمۀ اضافه.